এটি নির্দিষ্ট ভাষায় জন্মগ্রহণকারী কোনও ব্যক্তি শিখতে ও বিকাশ করতে পারে এমন প্রথম ভাষা বোঝায় । মূলত, এটি বিষয়টিকে ঘিরে পরিবেশের সাথে কথোপকথনের মাধ্যমে অর্জিত হয় কারণ, একটি শিশু, খুব ঘন ঘন উল্লিখিত শব্দগুলি স্মরণ করার ক্ষমতা রাখে (দক্ষতা যা বড় হওয়ার সময় হারিয়ে যায় না), তাই এটি মূল্যায়ন করে, একটি উপায়ে, যে ব্যবহারটি এটি দেওয়া যেতে পারে এবং কোন মুহুর্তে এটি ব্যবহার করতে হবে, এটি ভবিষ্যতে কিছুটা অস্বচ্ছ, কারণ শব্দগুলি প্রায় স্বয়ংক্রিয়ভাবে এবং বেশি সচেতনতা ছাড়াই ব্যবহৃত হয় ।
যদি সময়ের সাথে সাথে আরও বেশি ভাষা আয়ত্ত করা হয় তবে সেগুলি মাতৃ হিসাবে বিবেচনা করা যায় না, যদিও এটি পরিবেশে উপস্থিত মানুষের হস্তক্ষেপের মাধ্যমে অর্জিত হয় এবং যদি এটি প্রতিদিনের যোগাযোগের জন্য ব্যবহৃত হয় । তবে কিছু দেশে দু'টি ভাষায় আয়ত্ত করা হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, কাতালোনিয়ায়, যেখানে তরুণরা লাতিন ভাষা থেকে রোমান্স ভাষা কাতালান শিখেছে, রোমান সাম্রাজ্যের পতনের সময় লাতিনকে খণ্ডিত করার ফলস্বরূপ স্প্যানিশ শেখানো হয়; এই ধরণের পরিস্থিতি কেবল এই অঞ্চলগুলিতেই ঘটে না, এটি প্যারাগুয়ে এবং কানাডার মতো বিশ্বের বিভিন্ন দেশেও ঘটে ।
নোয়াম চমস্কির মতো বিভিন্ন ভাষাতত্ত্ববিদদের মতে, প্রথম ভাষাটি প্রায় 12 বছর বয়স পর্যন্ত শেখা যায়, যা প্রতিদিন-দিনের যোগাযোগের জন্য প্রাথমিক ভাষা হিসাবে বিবেচিত হয় যা শোষনের পর্যাপ্ত সময় । তবে এর সাহিত্য ও উপস্থাপনের পাশাপাশি এর বিভিন্ন দিকটি বোঝার চেষ্টা করে এর সমস্ত জাঁকজমককে আবিষ্কার করা সম্ভব ।