আমরা যখন ডিডাকটিভ পদ্ধতির কথা বলি, এটি সেই পদ্ধতিটিকে বোঝায় যেখানে আমরা সাধারণ থেকে নির্দিষ্টে যাই। এটি একটি যৌক্তিক যুক্তি বা অনুমান থেকে ছাড়ের পৌঁছানোর জন্য বৈধভাবে নির্দিষ্ট উপায়ে ডেটাটিকে পথ দেওয়া শুরু করে; অন্য কথায়, এটি এমন একটি প্রক্রিয়া বোঝায় যেখানে নির্দিষ্ট নিয়ম এবং প্রক্রিয়া রয়েছে যেখানে তাদের সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, কিছু নির্দিষ্ট বিবৃতি বা প্রাঙ্গণের ভিত্তিতে চূড়ান্ত সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে। আঞ্চলিকভাবে ডিডাকটিভ পদ্ধতিটি ভেঙে বলা যেতে পারে যে ডিডাকটিভ শব্দটি লাতিন "ডিডাকটিভ" থেকে এসেছে যার অর্থ "যুক্তি দিয়ে কাজ করা"; এবং শব্দ পদ্ধতির লাতিন শিকড়ও রয়েছে, বিশেষত ভয়েস "মেথডাস" এবং এটিগ্রীক "μέθοδος" থেকে যার অর্থ "অনুসরণ করার উপায়" বা "কিছু করার জন্য অনুসরণের পদক্ষেপ" ।
এই পদ্ধতির মূল বৈশিষ্ট্য হ'ল এটি ধীরে ধীরে নির্দিষ্ট জ্ঞানকে সংশোধন করার উপর নির্ভর করে যা নতুন জ্ঞান থেকে প্রাপ্ত এমনভাবে সত্য বলে মনে করা হয়; আর একটি সম্ভাব্য বৈশিষ্ট্য হ'ল এটি সহজ এবং প্রয়োজনীয় নীতিগুলি মিলিত করে এবং শেষ পর্যন্ত নিজেকে যুক্তি থেকে বৈধ করে তোলে।
হাইপোথিটো-ডিডাকটিভ পদ্ধতিতে কোনও তত্ত্ব পরিচালনা করার সময়, এক ধরণের পদক্ষেপ বা পর্যায় অনুসরণ করা আবশ্যক। প্রথমে সংক্ষিপ্ত বিবরণ বা বর্ণনামূলক সংকলন প্রাপ্ত প্রবেশন প্রক্রিয়া যা পর্যবেক্ষণ করা হয়েছিল; দ্বিতীয়ত, ছাড়ের প্রক্রিয়াটি উপস্থিত হয় যেখানে তারা প্রদত্ত ব্যাখ্যা এবং বিবরণগুলিকে সাধারণ করার জন্য বা পরিস্থিতি এবং সত্যগুলিতে প্রয়োগ না করার চেষ্টা করার জন্য এমনকি প্রচার না করেই প্রচার করা হয়; তৃতীয়ত, পূর্ববর্তী পর্বের ফলে প্রাপ্ত সম্ভাব্য অনুমান বা তত্ত্বগুলি বাস্তব বা কংক্রিট পরীক্ষায় রাখা হবে; এবং চতুর্থ স্তরটি সাধারণ নীতিগুলিতে সংগঠিত হয়, তত্ত্বগুলি যাচাই করা হয়েছিল, যা পরে সম্পর্কিত হতে পারে তাদের নিজস্ব একটি তত্ত্বের দিকে যেতে।