শিক্ষাদানের ভূমিকা কী? Definition এর সংজ্ঞা এবং অর্থ [২০২০]

শিক্ষাদানের ভূমিকাটি শিশু, যুবক এবং প্রাপ্তবয়স্কদের শেখানোর দায়িত্বে থাকা ব্যক্তি (শিক্ষক বা অধ্যাপক) দ্বারা ব্যবহৃত ফাংশন । শিক্ষকদের দ্বারা পরিচালিত এই ভূমিকা বা ভূমিকা, তাদের ছাত্র এবং জ্ঞানের মধ্যস্থতাকারী করে তোলে । একজন শিক্ষক শিক্ষানবিশ হওয়ার কারণে, শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার প্রক্রিয়াটি পরিচালনার জন্য দায়বদ্ধ। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে পারে যা সবাইকে তদন্ত করতে, তাদের নিজস্ব শিক্ষার তৈরি করতে এবং কেবল তিনি যা বলেন বা যা করেন তার সব কিছু অনুকরণ করতে উত্সাহিত করে। পাঠদানের ভূমিকাটি কেবল তথ্য সরবরাহ এবং গোষ্ঠীকে শৃঙ্খলাবদ্ধ রাখাই নয়, এটি শিক্ষার্থীর মধ্যস্থতাকারী হতে হবেএবং তার বা তার পরিবেশ। ছাত্রের গাইড হওয়ার জন্য শিক্ষকতার নায়ক হিসাবে তার ভূমিকা ছেড়ে দেওয়া।

বর্তমানে এবং নতুন প্রযুক্তিগুলির প্রবেশের সাথে, তথ্য অ্যাক্সেস করার সময় একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন তৈরি হয়েছে । এটি, শিক্ষার ক্ষেত্রে অভিযোজিত, শিক্ষার ভূমিকাতে একটি সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ রূপান্তর অনুমান করে। আজকাল, শিক্ষার্থীদের যে সমস্ত বিষয় শিখতে হবে সেগুলি অনলাইনে রয়েছে, সুতরাং প্রশ্নটি হল: এই নতুন তথ্য ব্যবস্থায় শিক্ষকদের ভূমিকা কী?

অনেক আগেই, শিক্ষকরা সেই বিষয়গুলি বেছে নিয়েছিলেন যা শিক্ষার্থীদের শেখানো হবে, অর্থাৎ তারা তথ্যটি বেছে নিয়েছিল, এটি পরিমার্জন করেছিল এবং তারপরে এটি তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছে দেয়। শিক্ষক এক যারা ছিল elaborated ছাত্র এবং কোনো সন্দেহ তারা আছে পারে যে জ্ঞান, শিক্ষক তাদের নির্মল ছিল না। আজকাল, শিক্ষার্থীর পক্ষে ইন্টারনেটে গিয়ে তাদের যা প্রয়োজন তা খুঁজে পাওয়া সহজ এবং দ্রুত is কী ঘটে, যখন শিক্ষার্থী ওয়েবে প্রবেশ করবে, তখন তিনি প্রচুর তথ্য পাবেন যা সম্ভবত তিনি একীভূত করতে সক্ষম হবেন না এবং একটি অবিচ্ছিন্ন নির্বাচন প্রয়োজন যা তাকে সত্যই যে বিষয়গুলি আলাদা করতে এবং মূল্য দিতে শিখতে হবে really মূল্যবান।

নতুন তথ্য এবং যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি) বৃদ্ধির পরিপ্রেক্ষিতে নতুন শিক্ষাদানের ভূমিকা নিম্নরূপ:

• একজন মধ্যস্থতাকারী হোন যা আপনার শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক জ্ঞান সরবরাহ করে, যাতে তারা ইন্টারনেটে খুঁজে পাবে এমন সামগ্রীর প্রশস্ততা বুঝতে পারে your
• এমন সমস্যাগুলি নিয়ে আসুন যা শিক্ষার্থীদের গবেষণা, চয়ন করতে এবং তাদের জন্য সহায়ক সমস্ত তথ্য প্রক্রিয়াজাত করতে উত্সাহিত করে।
• শিক্ষক আবশ্যক সাহায্য তার ছাত্র pedagogically তাদের প্রয়োজনীয় প্রক্রিয়া সঙ্গে তাদের প্রদানের তাদের স্বার্থ ও ক্ষমতার সাড়া।
• শিক্ষক একটি মনোজ্ঞ কাজের পরিবেশ তৈরি করতে, যেখানে শিক্ষার্থীদের স্বতঃস্ফূর্ততা এবং তাদের শেখার আকাঙ্ক্ষা প্রচারিত হয়।
• মূল্যায়ন সম্পর্কে, শিক্ষকের অবশ্যই প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য একটি ধ্রুবক ব্যক্তিগতকৃত ফলোআপ থাকতে হবে এবং এইভাবে তাদের ব্যক্তিগত অগ্রগতি কতটা হয়েছে তা মূল্যায়ন করতে সক্ষম হতে হবে।