নৃতত্ত্ব একটি বিজ্ঞান যা মানুষের গভীর গভীর অধ্যয়নের জন্য উত্সর্গীকৃত এটি গ্রীক উত্সের একটি শব্দ, "নৃতত্ত্ব", "লোগোস" দ্বারা রচিত, যার অর্থ জ্ঞান, মানুষ এবং মানুষ। এটি সমাজগুলির প্রতিবিম্বের পাশাপাশি মনুষ্য এবং তার সামাজিক আচরণের বিশ্লেষণকে কেন্দ্র করে, এই বিজ্ঞানটি প্রাচীন কাল থেকেই তৎকালীন মহান দার্শনিকদের চিন্তায় পরিচিত ছিল, তাদের মধ্যে হেরোডোটাসকে তুলে ধরেছিল, যিনি একজন গ্রীক যিনি "ইতিহাস ও নৃবিজ্ঞানের জনক" হিসাবে বিবেচিত হন, তিনি নৃতত্ত্বের ক্ষেত্রে যে বিশ্লেষণাত্মক অবদান রেখেছিলেন তার কারণে।
যাইহোক, নৃবিজ্ঞান অষ্টাদশ শতাব্দীতে আলোকিতকরণের আন্দোলনের সাথে সামাজিক বিজ্ঞান হিসাবে বিকশিত হয়েছে, সুতরাং এটি একটি অঞ্চলে বসবাসকারী মানব জাতির জন্য পদ্ধতি এবং শ্রেণিবদ্ধার উন্নতির মাধ্যমে এটি একীভূত হয়েছিল । এই সময়কালে, ভ্রমণকারীরা, মিশনারি এবং বণিকদের কাছ থেকে প্রাপ্ত প্রতিবেদনগুলি ভূমির স্থানীয়দের অভ্যাস এবং মানুষের অবস্থার বিষয়ে সদ্য আবিষ্কৃত বিতর্কগুলির উপর বিকাশ করেছিল, এই বিশ্লেষণগুলি অধ্যয়নের বিকাশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ছিল নৃতাত্ত্বিক।
সুতরাং, শিক্ষাকে সামাজিক যোগাযোগের প্রক্রিয়া হিসাবে দেখা যায় যা একই সমাজের অংশ হিসাবে দুটি সংস্কৃতির মধ্যে ঘটে, এগুলি হল বয়স্কদের সংস্কৃতি এবং বাচ্চাদের বিকাশে আচরণের নিদর্শনগুলির সংস্কৃতি । নৃ-তাত্ত্বিক জ্ঞান, ধারণাগুলি এবং ধারণাগুলি যা সম্পূর্ণরূপে শিশুদের উপর নির্ভরশীল, এটি আবিষ্কার এবং সংজ্ঞা দেওয়া হয়, এটি উত্পাদন এবং প্রগতিশীল সামাজিক প্রজনন সম্পর্কিত প্রক্রিয়াগুলির জন্য মৌলিক।