শব্দটির বিভিন্ন ব্যবহার বা অর্থ রয়েছে যা বাক্যটির প্রেক্ষাপটে নির্ভর করে সঠিক উপায়ে বোঝা যেতে পারে। প্রথম স্থানে, এটি ক্রিয়া, কিছু গঠন বা গঠনের প্রভাব বা প্রক্রিয়া বোঝায়, উদাহরণস্বরূপ একটি কার্য দলের গঠন ।
এই অর্থে শব্দটি ব্যবহার করে, এটি এমন কোনও কিছু সৃষ্টিকে বোঝায় যা প্রশিক্ষণের অর্থের সমার্থক অর্থ। এটি এমন কিছু গঠনের সত্য যা পূর্বে ছিল না বা তৈরিও হয়নি।
দ্বিতীয়ত, প্রশিক্ষণ শব্দটি সেই শিক্ষার প্রক্রিয়াটি উপস্থাপন করে, যে ব্যক্তি জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করতে সক্ষম হয় যা নিঃসন্দেহে শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত।
তদুপরি, একটি পূর্ববর্তী বিশ্লেষণে এটি জ্ঞানের স্তরকে বোঝায় যে কোনও ব্যক্তি নির্দিষ্ট বিজ্ঞান বা বিষয় সম্পর্কে ধারণ করে । উদাহরণস্বরূপ, "ছেলেটি তার উচ্চ বিদ্যালয় থেকে রসায়নে একটি দুর্দান্ত পটভূমি নিয়ে আসে, সে এই জ্ঞানটি কলেজে প্রসারিত করতে এবং একজন দুর্দান্ত রাসায়নিক প্রকৌশলী হতে পারে।" যেমন এটি পর্যবেক্ষণ করা হয় এটি অতীতের কথা বা সেই ব্যক্তিটির কথা বলে যা ব্যক্তি ইতিমধ্যে অর্জন করেছে।
সেই অর্থে, পেশাদার প্রশিক্ষণ হিসাবে পরিচিত যা উদ্ভূত হয়, যা কাজের জগতে প্রবেশের জন্য প্রাপ্ত প্রশিক্ষণকে বোঝায়। এইভাবে ব্যক্তিদের চাকরির বিকাশের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।
এভাবেই মানুষেরা সারা জীবন ধ্রুবক গঠনে থাকে। বিভিন্ন শাখা এবং বিজ্ঞান থেকে, মানুষ যে প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে এবং এর উপর তার প্রভাব পড়ে তা বিশ্লেষণ করা হয় ।
সমাজবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে, সমাজ থেকে লোকেরা যে প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে তা তাদের আচরণগত ধাঁচকে অভ্যন্তরীণ করতে পরিচালিত করে, অর্থাৎ, সমাজ এবং পরিবার কী শিখিয়েছে তার ভিত্তিতে তাদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে।
এই নীতি থেকে, এমনকি নাগরিক এবং নৈতিক প্রশিক্ষণ হিসাবে পরিচিত যা ভেঙে গেছে, যা বহু দেশে শিক্ষার মধ্য ও উচ্চ স্তরের একাডেমিক বিষয় হিসাবে ব্যবহৃত হয়, যা নৈতিকতা, নৈতিকতা এবং নাগরিকের বিষয়গুলিকে সম্বোধন করে ।
অন্যান্য শাখার মধ্যে হ'ল সামরিক প্রশিক্ষণ, ভূ-তত্ত্ব, চিকিত্সা, ক্রীড়া ইত্যাদির দৃষ্টিকোণ থেকে প্রশিক্ষণ।