এটি এমন একটি লেখার সেট, অঙ্কন এবং গণনার একটি সেট দেয় যা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় বাস্তবায়নের জন্য গঠিত দৃষ্টিকোণে কী উপস্থাপন করতে হয় তার একটি ধারণা দেয়। এর জন্য শিক্ষণ সামগ্রী এবং এর শর্তগুলির ক্রিয়া করার সুযোগ।
প্রাথমিক ও প্রাথমিক শিক্ষার বাচ্চাদের প্রশিক্ষণের মাধ্যম হিসাবে খেলাধুলাপূর্ণ ক্রিয়াকলাপ প্রচারের লক্ষ্যে তাদের পরিকল্পনামূলক শিক্ষণ কৌশল হিসাবে বিবেচনা করা হয়, এই প্রকল্পগুলিতে শিক্ষক, শিক্ষক এবং পিতামাতা এবং প্রতিনিধি এবং পাশাপাশি সম্প্রদায় উভয়ই জড়িত। শিক্ষাগত প্রক্রিয়াতে ক্ষমতা বাড়ানো। এই প্রকল্পগুলি শিশু কী করে এবং কী চিন্তা করে তা বিবেচনায় নিয়েই পরিচালিত হয় এবং এইভাবে তারা বিভিন্ন শিক্ষাগত সেটিংগুলিতে ঘটে যাওয়া প্রক্রিয়াগুলি সন্তানের সম্ভাব্যতা সংজ্ঞায়িত করতে সহায়তা করে এবং এইভাবে তাদের শেখা বাড়াতে সহায়তা করে।
বাচ্চাদের শক্তি এবং গুণাবলী অন্বেষণ করতে বা আবিষ্কার করার জন্য, এই ধরণের খেলাধুলাপূর্ণ প্রকল্পটি পরিচালিত হয় যেহেতু এই পর্যায়ে তাদের পৃথিবী খেলার ভিত্তিতে তৈরি হয় এবং কৌশল এবং শিক্ষাগত পদ্ধতির সাহায্যে এই সরঞ্জামের মাধ্যমে তারা এটিকে অনুভব করে তাদের বিশ্বকে জানতে দেয় মালিক এবং নিজের সম্পর্কে নিশ্চিত এবং তিনি তাঁর উপর এবং সেখানে বর্ণিত বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ বিকাশের তার দক্ষতার সাথে তাঁর বিশ্বজগতের বাকী অংশের সাথে মিথস্ক্রিয়াকে অনুকূল বলে বিশ্বাস করেন। এই নীতিমূলক প্রকল্পের সম্পাদনের সময় প্রাপ্ত সাফল্য প্রধানত সঙ্গে articulating শেখার উপর ভিত্তি করে মানসিক, মোটর এবং কৌতুকপূর্ণ অংশ প্রতিটি শিশুর।