বিবর্তনীয় মনোবিজ্ঞান কী? Definition এর সংজ্ঞা এবং অর্থ [২০২০]

বিবর্তনীয় মনোবিজ্ঞান, যাকে ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজিও বলা হয়, এটি মনোবিজ্ঞানের একটি ক্ষেত্র, যা জন্ম থেকে মৃত্যু অবধি মানুষের আচরণের অধ্যয়নের জন্য দায়ী, অর্থাৎ এটি মানুষের জীবনচক্রের অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত করে; সময়ের সাথে সাথে মানুষ কীভাবে তাদের ক্রিয়া পরিবর্তন করে এবং কীভাবে মানুষ এমন পরিবেশের মুখোমুখি হয় যা প্রতিনিয়ত পরিবর্তিত হয় obser

মনোবিজ্ঞানীরা এটিকে একটি মনস্তাত্ত্বিক পরিবর্তন হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেন যা ব্যক্তির জীবন জুড়ে নিয়মিতভাবে ঘটে । অতএব, এই বিজ্ঞানটি মানুষকে পৃথিবীতে কীভাবে উপলব্ধি করে এবং আচরণ করে এবং এটি কীভাবে তাদের বয়স অনুসারে পরিবর্তন করে তোলে তা বোঝার চেষ্টা করে; হয় শেখার দ্বারা বা পরিপক্কতার দ্বারা।

এর প্রধান উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে রয়েছে মানুষের আচরণ এবং তারা যেভাবে বিকশিত হয়েছিল সে সম্পর্কে ব্যাখ্যা করা, এক পর্যায়ে এবং অন্য একের মধ্যে যে পরিবর্তনগুলি ঘটে তার উত্স এবং কারণগুলি সনাক্ত করতে recognize ব্যক্তিজীবন জুড়ে এই পরিবর্তনগুলি নির্দিষ্ট বিপরীতে যেমন নির্দিষ্ট কারণগুলির মাধ্যমে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে: পরিবেশের বিরুদ্ধে বংশগততা, আদর্শের বিরুদ্ধে বনাম, এবং ধারাবাহিকতা বনাম বিরতি।

একইভাবে, আরও একটি কারণ রয়েছে যা ব্যক্তির বিবর্তনকেও প্রভাবিত করে এবং এটিই প্রসঙ্গ, এটি hisতিহাসিক যে বিভিন্ন প্রসঙ্গে উল্লেখ করা যেতে পারে তার মধ্যে তার জীবনকালে ব্যক্তির মনস্তাত্ত্বিক বিকাশ সম্পর্কে আরও ভাল বোঝার সুযোগ পাওয়া যায়, আর্থ-সামাজিক, জাতিগত, সাংস্কৃতিক ইত্যাদি etc. এগুলি সর্বাধিক প্রতিনিধি উল্লেখ করুন।

গত শতাব্দীতে, পরিবর্তনের ঘটনাটি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করার জন্য, বিভিন্ন গবেষণাগুলি তাদের গবেষণায় অবদান রেখেছিল ories এই তত্ত্বগুলির প্রত্যেকটি নিজস্ব ব্যাখ্যা উপস্থাপন করে, যা নির্দিষ্ট সময়ে অন্যান্য স্রোতে প্রদর্শিত দেখানোগুলির সাথে বিপরীত হতে পারে। এবং এটি অবিকল যে, তত্ত্বগুলির যে বৈচিত্র্য বিবর্তনের ঘটনাটির বোঝার সমৃদ্ধ করে। সর্বাধিক অসামান্য তাত্ত্বিক মডেলগুলির মধ্যে হ'ল: লেভ ভাইগটস্কির সামাজিক আর্থসংস্কৃতি মডেল; জিন পাইগেটের জিনগত মনোবিজ্ঞান।

আমেরিকান বিশিষ্ট মনোবিজ্ঞানী, এরিক এরিকসন, যিনি সুপরিচিত, বিকাশের মনোবিজ্ঞানে তাঁর অবদানের জন্য এটি যুক্ত করা উচিত; মানব সত্তার মাধ্যমে বা মৌলিক পর্যায়ে যায়:

অন্তর্ভুক্তি পর্যায়: এই পর্যায়ে মৌখিক পর্ব হিসাবে বিবেচিত হয়, যা জন্মের সাথে শুরু হয়, জীবনের প্রথম বছর পর্যন্ত, এই পর্যায়ে শিশু তার পরিবেশের উপর পুরোপুরি নির্ভর করে।

শৈশবকালীন বা মলদ্বার পেশী পর্বের পর্যায়ে; যা প্রথম বছর থেকে শুরু হয়ে তিন বছর পর্যন্ত শুরু হয়, এই পর্যায়ে শিশু তার স্পিঙ্কটার এবং পেশীগুলির বৃহত্তর নিয়ন্ত্রণের দ্বারা শিশুটির আরও কিছুটা স্বাধীনতা অর্জন শুরু করে।

প্রাক বিদ্যালয়ের মঞ্চটি তিনটি থেকে শুরু হয় এবং চার বছরে শেষ হয়, এই পর্যায়ে শিশু তার বাহ্যিক পরিবেশ উপলব্ধি করতে শুরু করে।

বিদ্যালয়ের পর্যায়: ছয়টি থেকে শুরু হয়ে বারো বছর শেষ হয়, এই পর্যায়ে শিশুটি সামাজিকভাবে এবং প্রথমবারের জন্য তার পারিবারিক পরিবেশ থেকে দূরে সামাজিক যোগাযোগের দক্ষতা দেখায়।

কৈশোরে মঞ্চ: এটি বারো থেকে বিশ বছর ধরে প্রায় যায়, এই পর্যায়ে যুবকটি তার পরিচয় সুসংহত করে।

তরুণ প্রাপ্তবয়স্ক পর্যায়: কুড়ি থেকে শুরু হয় এবং চল্লিশে সমাপ্ত হয়, এই পর্যায়ে ব্যক্তি সমাজে সংহত হতে শুরু করে, একটি চাকরী অনুশীলন করে এবং তার নিজের পরিবার গঠন করে।

পরিপক্ক প্রাপ্তবয়স্ক পর্যায়: চল্লিশ থেকে শুরু হয়ে ষাটের দশকে শেষ হয়, এই পর্যায়ে ব্যক্তি নতুন প্রজন্মের সুবিধার্থীর ভূমিকা পালন করে। এই সময়ের মধ্যে প্রাপ্তবয়স্করা বাবা-মা, শিক্ষক বা গাইড হিসাবে কাজ করে এই কাজটি সম্পাদন করে।

পুরানো প্রাপ্তবয়স্ক পর্যায়: ষাটের দশক থেকে, এই পর্যায়ে প্রাপ্ত বয়স্ক ব্যক্তি বুঝতে পারে যে তার জীবনচক্র ইতিমধ্যে শেষ হয়ে আসছে এবং তার আন্তরিকতা প্রজন্মের উত্তরাধিকার এবং প্রাকৃতিক জীবনের চূড়ান্ত স্বীকৃতিতে নিহিত।